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教育
師友月刊
199008 (278期)
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篇名
把大自然帶到教室裡
作者
郭淑娟
中文摘要
生物學是一門生動、活潑,充滿知識性、趣味性的學科,透過生物科的教學,不僅可以滿足學生的好奇心及求知慾,更可以在教學過程中啓發學生「愛護自然」、「保護生態」等環保的重要觀念,讓學生們能在日常生活中,運用所學得的科學概念來解決相關問題。冀望能達到上述目標,必須透過有效的教學模式,使學生在活潑、輕鬆的氣氛下學習。傳統的教學模式為口述教學,使得生物科的教學偏重於零碎知識的灌輸,無法與實際生活相結合。
起訖頁
27-29
刊名
師友月刊
期數
199008 (278期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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建設性的語言酬賞方式
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「族譜家訓」──民族精神教育的活教材
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