月旦知識庫
 
  1. 熱門:
 
首頁 臺灣期刊   法律   公行政治   醫事相關   財經   社會學   教育   其他 大陸期刊   核心   重要期刊 DOI文章
師友月刊 本站僅提供期刊文獻檢索。
  【月旦知識庫】是否收錄該篇全文,敬請【登入】查詢為準。
最新【購點活動】


篇名
師嚴而不苛──訪教育部訓育委員會鄭石岩常委
作者 黃雅鳳
中文摘要
回顧社會各界對教師應否擁有管教權的爭議,係起因於少數老師的過度體罰,造成家長恐慌,以至多數老師動輒得咎,只好放棄對學生的管教責任。其實賦予教師管教權的目的在於:培養學生健全人格、矯正學生不良行為、排除學生干擾或不當行為等,皆是以善意為出發點,以維護正常的學習環境為前提,面對各界的疑慮,本刊特別訪問教育部訓育委員會鄭石岩常委,就主管機關的立場來解讀管教與體罰的分際與原則。
起訖頁 9-11
刊名 師友月刊  
期數 199509 (339期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 管而教之,讓教育的價值凸顯出來──訪教育部李建興常務次長
該期刊-下一篇 管教權從何而來──國立政治大學董保城總務長談管教權
 

新書閱讀



最新影音


優惠活動




讀者服務專線:+886-2-23756688 傳真:+886-2-23318496
地址:臺北市館前路28 號 7 樓 客服信箱
Copyright © 元照出版 All rights reserved. 版權所有,禁止轉貼節錄