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篇名
親職M型化的危機與轉機
作者 蔡幸璇
中文摘要
近來學校或是班級舉辦有關親師交流的活動時,發現家長參加的人數總是不多,而且會來參加的家長大多是熟面孔,他們的親師互動在平時就已非常密切與頻繁。身為教師的我不禁想問,為什麼會如此呢?對於那些時常無法取得聯繫的家長,想要與其有進一步的了解與溝通,總是難上加難,然這部分的家長卻有增多趨勢,也在親師合作教育上形成了難解的死角。
起訖頁 45-47
刊名 師友月刊  
期數 200712 (486期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 不願流浪的教育人
該期刊-下一篇 全球在地化課程設計之新思維
 

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