通識VS‧全人教育

美國哈佛大學（Harvard University）的通識教育向來為人稱道，學生可以在全校範圍內自由選課，文理之間與專業之間互相溝通，兩年後再挑選主修專業。但近年來，哈佛大學通識教育受到頗多批評，認為課程跟不上潮流，與現實脫節，難以有放培育具有宏觀視野和文化素養的公民。