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篇名
共創歷史新世紀──新課程試辦之體驗與省思
作者 石明原
中文摘要
一項實驗性課程改革,著重在教育軟體工程及參與人員心智模式的改變,而試辦的心得與建議,也只有參與試辦的學校才能道出一絲端倪。因此,教育高層到試辦學校訪視的重點應放在協助學校解決阻礙與困境,並提出需要討論與建議的修正,才能真正有助於學校課程改革的推動。
起訖頁 17-20
刊名 師友月刊  
期數 200110 (412期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 建立自編教材與教學活動的能力
該期刊-下一篇 小班教學精神與國文科教學的啟發
 

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