為教學生涯留點痕跡──淺談教師「教學檔案」

有幸參與全縣性發展「小班教學精神」計畫實施成果訪視工作，隨同幾位訪視人員到各校實際觀察後，發現了許多學校教育同仁，對於「教學檔案」（teaching portfolio）的概念認識不清，更不知該如何建立起屬於自己教學生涯的重要紀錄，甚且認為又是增加一份工作的負擔吧。