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篇名
清談建構教學之精神
作者 沈浪
中文摘要
兩位數學老師假日來訪,他們兩人對數學教學都有極大熱誠,其一在學校網站創作了一百多條定理教學,輔以動畫解說,冀望讓孩子能更簡單明瞭進入數學之門;另一在讀教學碩士班,對「建構教學」頗能心領神會。「我在山上教書,面臨最大的問題是,怎樣把根號的概念教導給孩子們,他們似乎很難理解。」顯然傳統的教學方式,不容易讓孩子理解這麼抽象的問題。
起訖頁 81-83
刊名 師友月刊  
期數 200108 (410期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 為教學生涯留點痕跡──淺談教師「教學檔案」
該期刊-下一篇 朱伯公祠的地方口述歷史
 

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