班級編制對學校組織氣氛的影響

拜讀貴刊380期（教改，先從學校組織氣氛做起）一文，提到學校班級編排不公可能造成學校成員情緒受影響。筆者讀後內心感慨頗深，原因不外於本人去年初任導師，適逢學年重新編班，在教學經驗不足情形下，竟發生學生在班上上課一週後，仍因家長強力介入轉到別班去。對於此一事件，本人原本應該對班上少了一名學生暗自慶幸才對，然而事件過後，本人卻有著不適任教師的挫折及對學校編班公平性的強烈質疑，間接的也影響學校成員組織氣氛。