增加互動──張清濱主任談小班教學的精神，促進學習

為了能在新世紀擁有強勁的競爭力，各國莫不在尋求教育改革、激發人力潛能，國內教育從教師專業、一貫課程到近日炒翻天的小班教學，可說是話題不斷、方法一籮筐，但言者諄諄，聽者「藐藐」。雖然教育部已訂出小班教學的精神，但是許多人仍然不解，為什麼要小班教學？小班教學的好處在那裡？在大班級人數中如何進行小班教學？如何落實小班教學精神…等等，都似乎有必要進一步去了解、釐清。於是，筆者請教張清濱主任（目前現任臺灣省中等學校教師研習會主任）為小班教學作一番闡釋，並提供如何掌握小班教學的精髓與落實的祕訣。