肢體障礙學生的人力資源開發

殘障人力資源的開發是特殊教育和社會福利政策中重要的課題，民國83年公布之「中華民國憲法」增修條文第九條第六款規定：「國家對於障礙者之保障與就醫、教育訓練與就業輔導、生活維護與救濟，應予保障，並協助其自力發展。」另外，民國86年立法院通過的「特殊教育法」修正案第一條亦指出，「為使身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性教育之機會，充分發展身心潛能，培養健全人格，增進服務社會能力…。」這些條文的揭示，使得特殊學生的教育及就業輔導權益更加受到保障與重 視。