教師應具備的教育哲學觀

「教育哲學」一直是師資培育過程中的基礎科目，但一般教師對它的印象常是艱澀難懂。筆者歷經師院進修部、研究所，所接觸的教育哲學依舊充滿專業術語及專家語言，一般人實難以一窺究竟。假使教師的教育哲學觀是如此的重要，那麼吾人可稍加斷定「教育哲學」並沒有盡到其應有的功能，值得擔任此門課程的教師加以深思。我想，每位教師皆有其教育哲學觀，當思考「教些什麼」、「如何教」時，即需要哲學分析與論證，以求得較合理的教學過程。