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師友月刊
201604 (586期)
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篇名
分組合作學習樂
作者
呂文郁
中文摘要
分組合作學習,能以異質性的組成團體,運用學生的差異,使不同特質的學生在團體中能各盡所能,發揮所長,各得其所。透過角色分派與責任分配,讓孩子肯定自己能為小組盡一分心力,貢獻其所長。在小組中,每個人的角色都是獨一無二且不可或缺的,都有必須承擔的責任,所以必須培養責任心,才能為小組貢獻一己之心力。
起訖頁
57-60
刊名
師友月刊
期數
201604 (586期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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高中職優質銜接
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我「用」故我學──談任務型英語教學
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