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篇名
另類的教育
作者 江雪齡
中文摘要
為了使弱勢團體的高中生完成高中學業,進而得以受高等教育,適應學生的個別學習需要,讓弱勢族群和有特別需要的高中生,得以用較有彈性和自主的方式學習可以說是勢在必行的方向。應用高中和大專合作的方式,使弱勢族群的高中生能夠提早修習大學的學分,讓他們能經驗和磨練進大學的準備,給予他們新的希望,並看到完成高等教育的可能性。
起訖頁 53-56
刊名 師友月刊  
期數 201508 (578期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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