早期認知及發展心理學對教育的貢獻

關於把心理學的研究應用於教育方面可能遭遇的問題，乃在於：心理學不僅含有一種可應用於教育的理論或有條理的事實組；尚且存有許多的理論及很多對立的事實。為了處理這些問題，教育家必須將已從心理學中獲得的「事實」及理論，像在教室裏進行的教育歷程一樣地予以運作，藉資研究。