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篇名
談範疇失誤
作者 歐陽教
中文摘要
什麼是範疇失誤(category mistake)?怎麼會有範疇失誤?如何避免?對這些問題,我們不想作一系列的刻板的分析,只想舉些我們熟習的例子,來作半陳述與半分析的解釋,或許較容易了解。人類思想的領域,如就其認知證據的明確度來說,大體上有知識、信念、及信仰(Knowledge, Belief, and Faith)等三種層次。「知識」是有真假的確證的;「信念」是尚未獲得確證或充分證據的;「信仰」是永遠無法獲得確證的。
起訖頁 3-5
刊名 師友月刊  
期數 197608 (110期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 激勵教師的士氣
該期刊-下一篇 比較教育的歷史與文化模式研究法(一)
 

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