從社會階級談英語教學

國小英語教學自實施以來混亂不一，造成去年升上國一的新生英文程度差異太大，中下程度的學生學習備感挫折，教師在教學上也甚感困擾。根據教育部統計，目前全國25個縣市中僅有宜蘭等十個縣市按九年一貫課程綱要規定自小五施教，其餘十五個縣市自行向下延伸，而臺北市等八個縣市更已延伸到小一進行。