國小英語教學的困難與展望

隨著地球村的觀念在國際間逐漸的蔓延，政府為提升臺灣在國際上的競爭力，全國的國民小學已於90學年度全面實施英語教學。但卻因為在缺乏完善課程規劃與相關因應配套措施下匆促實施，導致爭議聲四起。國小英語教師身為最前線的教育工作者，每天的教課過程中必然面對許許多多的困難與狀況，他們最清楚這個新課程的利弊，也最明白國小英語課程該如何改進。