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篇名
回歸課程綱要──解決國中國小英語課程銜接問題
作者 周中天
中文摘要
九年一貫課程從九十學年度在國小開始實施以來,因為強調科目間的統整,就顯露出不少的問題,在教育界引發了相當大的爭議;而九十一學年度開始在國中實施以後,更在國小、國中兩階段之間的銜接上,造成許多老師與學生的困擾。這種銜接的問題,固然對於各個學科造成不同的影響,對於英語科教學尤其有明顯的衝擊。
起訖頁 6-11
刊名 師友月刊  
期數 200211 (425期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 士大夫、公務員到勞動者或專業者?──淺論教師的身分認同與現代民主憲政理念
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