不信春風喚不回──教育改革的缺失與再出發

教改是近十餘年來政府最有魄力最重大的政策之一，可惜決策內容、執行方法都草率立就、缺失重重，而苦果卻是由全民所共同承擔。教育哲學派別眾多，許多學說甚至南轅北轍，甲家之是恰是乙家之非，沒有哪家之言代表真理；但追求理想要兼顧實際，理念上獨尊人本，教學上獨尊建構，都是偏執。即便在過去的威權時代，也不曾對教育理念教學方法像今日如此專一過。然現之教改強調要給學生「帶得走的能力」，卻又跳過學習「知識」本身，例如國文文字靈光不靈光沒關係，只要會寫出好文章就好。