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篇名
建立教師專業評鑑制度
作者 黃政傑
中文摘要
教師專業評鑑是指針對教師從事的專業工作,蒐集資料,判斷其利弊得失,進而作成教師專業相關的各項決定之謂。中小學教師評鑑在國內已經提倡了許多年,教育主管機關及學者專家分別進行多項研究,試圖研擬可行的教師專業評鑑制度,以便儘速實施,藉以改善師資現況,提升教育品質。為何要重視教師專業評鑑?從消極面來談,主要是為降低教師從事教職之消沈、被動、怠惰,淘汰不適任教師。教育是很重要的專業,這項專業受到國家很多保障,但教師是否認真執行其專業,達成專業目標,帶動學生學習進步,自身又能持續進修學習,提升專業能力,卻遭致懷疑。
起訖頁 12-16
刊名 師友月刊  
期數 200409 (447期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 專業發展導向教師評鑑與教學導師制度芻議
該期刊-下一篇 及早建立幼兒教師專業評鑑制度
 

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