建立公平合理的大學院校評鑑機制

教育部公布公私立大學院校的論文數量排名，引發許多學校的不滿和討論，讓我們也有機會藉此對大學評鑑機制做一番省思和思考。許多政策、措施或組織績效都必須經過仔細的評核、評鑑，才能作為論定、修正調整的參考；我們也相信，只有經過評鑑，才能使大學進步。因此，為顧及教育品質，大學評鑑應該更具有指標作用，以讓所有教育系統、組織及教育政策有更清楚的圖像。