一所高中學校轉型之歷程研究：活動理論取徑

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篇名	一所高中學校轉型之歷程研究：活動理論取徑
並列篇名	Exploring a High School Transformation through the Lens of Activity Theory
作者	簡菲莉、陳佩英 (Pei-Ying Chen)
起訖頁	065-102
關鍵詞	活動理論、展化學習、學校轉型、activity theory、expansive learning、school transformation
刊名	教育研究與發展期刊
期數	201809 (14:3期)
出版單位	國家教育研究院
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