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教育
教育研究與發展期刊
201809 (14:3期)
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篇名
臺灣原住民族高等教育政策分析
並列篇名
A Study on Higher Education Policies for Indigenous Residents in Taiwan
作者
黃家凱 (Chia-Kai Huang)
起訖頁
033-064
關鍵詞
教育公平
、
原住民族
、
高等教育
、
教育政策分析
、
政策週期
、
education equity
、
indigenous residents
、
higher education
、
education policy analysis
、
policy cycle
刊名
教育研究與發展期刊
期數
201809 (14:3期)
出版單位
國家教育研究院
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科技大學校務評鑑之運用及其影響因素
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一所高中學校轉型之歷程研究:活動理論取徑
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