幼兒園教師科技使用準則之建構

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篇名	幼兒園教師科技使用準則之建構
並列篇名	The Construction of Technology Use Guidelines for Taiwan's Preschool Teachers
作者	林葙葙 (Shang-Shang Lin)、尹玫君 (Mei-Chun Yin)
起訖頁	001-028
關鍵詞	幼兒園教師、幼兒園課程、合宜科技使用、準則、德懷術、appropriate technology use、delphi technique、early childhood curriculum、guidelines、preschool teachers
刊名	教育研究學報
期數	201710 (51:2期)
出版單位	國立臺南大學教育學院
該期刊-下一篇	大專身心障礙學生評量實施與學業表現之關聯探究