常態分班能不能因材施教

國中全面實施「常態分班」（資優班及啟智班除外）的時代即將來臨！對於這項措施，社會各界普偏表示讚賞，但也有不少老師、學刊及家長們憂心忡忡，深他在教學上發生困難，而影響學生升學。由此看來，在當前國中教育仍以升學為重要目標的情形下，施行常態班班最需要克服的一點，是要做到「因材施教」。對於這項問題，我們請教了師大教育系伍振鷟主任及政大教育研究所劉興漢所長。