由國中教育的特質談──國中編班的問題

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篇名	由國中教育的特質談──國中編班的問題
作者	繆敏志
中文摘要	教育為立國之根本，亦為百年樹人之大計，而國民教育尤為各級教育之基礎；盱衡自民國五十七年政府延長九年國民教育實施以來，雖有不少成效，但也有許多為人所詬病及有待解決之問題（尤其是國中教育），於是社會上乃有所謂「國中症候群」、「國中教育後遺症」等名詞產生，而其中最遭人議論的，莫如國中編班問題。究竟國中教育該教甚麼？怎麼教？每個人學習的內容應相同？或可以不同？若可以不同的話，應在那個階段分流？
起訖頁	6-8
刊名	師友月刊
期數	198507 (216期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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