給學生思考的機會

孩子愁眉苦臉的走來，指著一道數學應用題說：「媽！這一題我們沒教過，我不會算！」我把題目拿過來，看了看，解釋一番，「哦！原來這麼簡單！」。以後她遇到類似問題，都可以迎刃而解。一旦相關題目稍有變化，又馬上向我求援。我要她先動動腦，告訴我解決方法，我再從中訂正。起初她死賴皮，我只好狠著心腸叫她跪下，想到方法時，隨時可以站起來。這一招很管用，沒幾分鐘，她自己就把問題解決了，我笑她是「敬酒不喝，喝罰酒」，她靦腆的笑笑說：「沒辦法，跪著不舒服嘛！」