讓考試成為促進學習的催化劑

在我國，「考試」一向是學生受教育過程之中，最具有壓力，也是影響力最大的一環。當今教育上的諸多弊端，多因考試而衍生；而要驅弊興利，導引教學正常化，也須由考試的改進著手，才能有較大的實效。台灣省政府教育廳為了導引教學正常化，多年來即不斷致力於改進考試的品質與制度。從最早的「高中入學考試聯合命題」，到近二年舉辦的「改進命題技術」等，都收到了「改進命題技術，導引教學正常化」的實效。