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師友月刊
198907 (265期)
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篇名
如何製作合宜的成績單
作者
陳慧玲 (Hui-Ling Chen)
中文摘要
國小學童的學期成績通知單,一般均委由級任老師依既定格式自行計算填寫。基本上,一份成績通知單必須能夠詳細記載整個學期中學童的學習成果與在校的表現,以作為家長了解其子弟及學童了解自己的依據。然而事實並非如此,通知單上的格式設計,並不能滿足教師充分評量學童學習結果的需求,而家長亦僅能獲知通知單上的數字與等第,無法完全了解其中所代表的意義,也達不到所謂「完全溝通」的效果。
起訖頁
18-20
刊名
師友月刊
期數
198907 (265期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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優良考題所應具備的條件
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教師如何正確看待學生的成績
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