質的評量

「評量」一詞係由英文Evaluation一字翻譯而來，較為教育心理學者及測驗統計學者所採用。同一英文字又可翻譯為「評鑑」，多為教育行政及課程專家所用。前者譯為「評量」，著重在可經由「測量」而獲得「量化」的資料。後者譯為「評鑑」，則強調鑑定、鑑別，為一種價值判斷的動態過程。總括來說，評量或評鑑均為運用某些方法或技術，多方蒐集有關的資料，參照合理的衡量標準，加以比較、分析、綜合研判的動態過程。