惡作劇面面觀

近日報載多則兒童惡作劇事件，引起諸多探討，更成為老師們課後聊天的話題。談及親身被「整」的經驗，莫不搖頭嘆息，心有餘怒。筆者對班上學生做一簡單調查：過去曾經對老師採取或聽說過的惡作劇方式，並說明惡作劇的原因。結果發現：在樓梯間等候老師，老師一經過樓下，立刻從樓梯上潑水、吐痰、丟水球、廢物或粉筆灰，然後立刻逃逸無踪。將老師的車胎放氣、刺破，或刮損老師的汽車，或重敲老師汽車，使防盜器大響；讓老師疲於奔命。或者在老師機車油缸中放鹽。