國際教育評量發展之探討

全球化（Globalization）的現象在二十一世紀的網路快速發展下，已經演變成各領域的產業皆必須面臨的議題，網路的崛起、商業快速發展，全球化的觸角連結在生活每個層面，全球化已經不是選擇，而是一個大眾必須面對的事實（教育部，2011）。這股潮流正蔓延至世界各國，全球化下國家的邊界不再以城牆、海岸線為區隔，網路的連結促進各國文化激盪與交流，產生前所未有之改變，如跨國經濟組織的成立、2011年阿拉伯之春革命、2017年Me Too運動…等。網路傳播資訊的迅速進化，使得全球化的潮流不僅影響著各國的商業經濟、政治、與社會發展，更促進地球村的人們思維、學習與生活模式之改變。面對全球化下各種不同文化時，如何培養學生具備欣賞不同文化之素養、理解不同文化之差異，進而在不同文化交流達到學習，乃是當前教育的重大內涵之一。因此，探討全球化思潮下國際教育發展之探討，並關注國際教育評量實施是本文欲討論的論點。