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篇名
專業學習社群對偏鄉教師留任意願之影響
作者 戰寶華 (Pao-Hwa Chan)黃婉禎
中文摘要
改善工作環境或提高薪資福利,雖可收短期成果,卻無法產生長期激勵效果,唯有思考如何運用內在激勵因子,始有助於提升偏鄉教師工作之滿意度與成就感,以徹底解決偏鄉師資問題。
起訖頁 48-53
刊名 師友月刊  
期數 201712  (606期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 江海納百川的社群學習精神
該期刊-下一篇 ICCS2016臺灣學生公民認知排名第二
 

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