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篇名
相約櫻花語,跨領域教學新嘗試
作者 陳彥佑
中文摘要
跨領域的課程是一項有趣的嘗試,讓領域之間可以共同備課,也讓老師之間可以協同,有了這樣的思維之後,我們都可以改變傳統的教法,翻轉教學。在跨領域課程的初體驗裡,我們連結了語文與藝術人文,讓孩子除了能感受美之外,還能發揮了敏銳的觀察力和口語表達的能力,說出美的原則何在,並在宣傳單中學習判讀資訊以及閱讀理解的作答策略。
起訖頁 85-89
刊名 師友月刊  
期數 201706  (600期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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