成就教師的權卻削弱行政的能

「教改聲聲催、家長頻拭淚、教師忙不停、行政節節退」，一語道破國家教育的現在處境。十年教改以來，一連串的體制外改革，不但無法改善存在已久的教育問題，反而加重了教師與行政的對立與緊張關係，為學校教育種下了不可預知的隱憂。近年來，教師的微弱聲音因為有了教師會做為傳聲筒，終於有共通的發聲管道。