當原住民學生遇到漢族老師

臺灣原住民為臺灣地區的少數族群，人口數約只佔百分之二左右。原住民在漢族社會生活適應較困難、收入偏低，社經地位相對較漢人低落，學生中輟率也偏高，容易產生邊緣化現象。以學業成績來說，原住民在國小階段多已比不上漢族學生，造成原、漢學生因種族的不同，取得教育成就的機會也不同，即教育機會不均等的情況。