從高中健體領域學科平臺出發――看見不一樣的體育課

面對十二年國教新課綱的實施，各縣市政府教育局無不積極因應教育改革，全面檢視學校體育發展之現況，針對各校在面臨新課綱衝擊時，同時也了解到教學現場的各項需求，包括素養導向教學的認識，總綱與領綱的導讀，以及新課綱中素養如何教授？素養導向評量與課程又該如何設計？未來的孩子又該具備哪些能力？種種實務上會遇到的問題，教育部與各縣市政府教育局將成立相關組織與計畫是以解決學校體育發展之困境為目標，我們從臺北市高中健體領域學科平臺的設立可略窺一二。