大數據時代的基本學力檢測未來趨勢──以臺北市國小基本學力檢測為例

2012年《紐約時報》的專欄文章「The Age of Big Data」宣告了「大數據時代」的來臨，在科技進步與社會快速變遷的時代下，資料的積累量與速度已遠遠超越過去，呈現大數據（big data）的樣態。大數據，也有譯稱「巨量資料」，它是高容量（volume）、高速度（velocity）、多樣性（variety）的訊息資產，此一定義源自Gartner公司的首席資料分析師Laney在2001年為了協助客戶了解如何識別，及因應大數據的挑戰，所提出的「3-D數據管理：控制數據量，速度和多樣性」，而後也為大數據提供了一個比較完整的3V架構定義（Laney, 2012）。