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篇名
將婚姻平權立院公聽會帶進教室
作者 黃于玲 (Yu-Ling Huang)
中文摘要
2016年11月底,立法院舉行兩場關於同志婚姻民法修正案的公聽會,場外則有支持與反對婚姻平權團體與民眾的遊行。有學生寫信給我,表示「基於人權及落實社會實踐」要前往參與一整天的公聽會,希望我准予事假。恰巧我在成大醫學院的社會學課程(醫學系一年級、護理系二年級),也正好進行到親密關係與家庭主題的週次,除了准假讓同學上臺北參與公聽會(要求是下週在課堂上與同學分享參與心得),也覺得此時很適合、也很需要來一堂婚姻平權時事課。這篇教學現場記錄了這門時事課(2個小時)的設計、進行過程、學生反應與授課教師的內心戲。
起訖頁 72-77
刊名 性別平等教育季刊  
期數 201709 (80期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 諮商心理師養成訓練的性別與多元文化議題:以加拿大某課室教與學為例
該期刊-下一篇 《如果異性戀才是少數?》”What if heterosexuals are minor?"──英語繪本應用於性別平等教育之行動研究
 

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