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十二年國教課綱上路,發展可融、可主的性平素養導向課程   全文下載 全文下載
作者 張盈堃
中文摘要
2019年是性別平等教育法(以下簡稱性平法)公布施行滿15週年(6月23日),同時十二年國教課綱也在8月1日正式上路。15年前葉永鋕被霸凌事件,促使婦女與性別團體推動性平法,15年的漫漫長路、篳路藍縷,有危機也存在著轉機。性平法的精神讓我們正視差異,如第12條規定學校應提供性平教育,尊重不同性別認同;第14條則要求學校應積極協助不同性別認同的學生改善其處境,以教育方式教導學生尊重多元性別差異,然而,去年的公投結果,我們也該意識到社會上對於性平法的施行仍有不一樣的聲音。基於這樣的前提,本期的專題以「性平法15週年再檢視」為主題,委請高師大性別所的楊佳羚教授負責規劃,從學校體系、民間團體與公務體系三個面向開展討論。
起訖頁 4-7
刊名 性別平等教育季刊  
期數 201909 (88期)
出版單位 教育部
該期刊-下一篇 一路顛簸,繼續前行
 

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