素養導向的教科書發展與設計

Competence-Based Textbooks Development and Design

周愚文：國家課程變革與教科書設計間具密切關係，因為任何國家課程所訴諸之理念通常必須配合教科書設計來達成，特別是中小學教育現場。教育部即將於2019年正式實施十二年國民基本教育課程綱要總綱，係以「核心素養」作為課程發展主軸，其重視的是知識、情意和技能的整合，強調透過情境化、脈絡化的學習機會，導出學生實踐力行的表現。然這樣的課程理念，在透過多層次轉化為教科書的過程中，還要考量哪些要素？可能遭遇到哪些問題？特別是在國家課綱公布與正式實施之間的時間相當短的情況下，教科書發展與設計可能面臨哪些問題？教科書出版業者是如何解決這些問題？當有些問題無法解決時，對教師教學和學生學習的影響又為何？這些都是即將實施之十二年國教課程必須加以思考的重要問題。