身體評估教學，模擬護病互敬

Physical Examination Class Simulates the Nurse-Patient Body Boundaries Interaction

世界醫學聯盟在病人權利宣言（Declaration of Lisbon on the Rights of the Patient）內容中提及病人有獲得良好品質之醫療照護的權利（Right to medical care of good quality），身體評估是醫師確認醫療診斷的重要參考；護理人員法第四章業務與責任第24條中規定護理人員之業務包括「健康問題之護理評估」，由此可知，身體評估是醫護人員必備的基本專業技能（全國資料法規庫，2018）。現今病人自主權的觀念普遍受到重視，雖然病人擁有醫療照顧上的權利，但為了疾病治療所需，醫療機構亦會告知病人應盡的責任，例如：須提供個人健康狀況資料以利醫療照護評估，在評估過程中為了配合醫護人員的檢查，身體的觀察或碰觸是必須且難以避免的，導致病人較少擁有身體的隱私權，故評估前的詳細解說及檢查過程中展現尊重的態度是醫療人員需要保有的基本專業態度。在身體自主權及隱私權逐漸受到重視的社會氛圍中，教師在教學過程中也需面對同學間相互練習時隱私權維護議題的挑戰，特別在身體檢查技巧訓練過程中，有些檢查須配合掀衣露出身體部位，方能確實執行視、聽、叩、觸等評估步驟。