須提醒的自覺

Be Aware to Say No, Run, & Tell

某醫院遭病人家屬指控，擅將重症病人當成導尿練習道具，家屬想起85歲老母親生前最後一刻，還要袒胸露肚讓7、8名實習護士折騰1個多小時，忍不住悲從中來，怒批醫院草菅人命，控告醫師、護士涉業務過失致死罪，訴：「我媽媽是被你們折磨死的！」另一案例為未婚女病人去醫院做人工流產手術，當她換好衣服躺在床上接受檢查時，眼見有六名實習醫師在場學習，覺得害羞不已，當場要求實習醫師要迴避，卻被主治醫師告知沒關係，女病人以隱私受侵犯為由，要求醫師和醫院道歉並賠償精神損害。以上案例似乎都出現病人、家屬聲音與臨床教學間的衝突，亦看出病人家屬的界線與醫護人員的觀點是有所差異的（劉靜怡，2007）。「身體界線」指的是每個人能夠忍受別人碰觸的限度，它會因對象、時間、年齡、性別的不同而有所改變，但皆由個體自己決定。自己決定自己的身體界線是身體自主權的一種表現，每個人也不可以質疑別人的身體界線的尺度，教師在學校課室教學中即須提醒學生尊重別人的身體界線及隱私處，身為護理學系老師的我在學校教身體評估實習課程時，會在一開始就請教學生其在住宿時是如何更換衣服，以了解不同學生對身體界線之看法，讓學生能思考自己的身體界線定義與別人的不同。