新興科技導入運動技能教學──以羽球正手發高遠球為例

新課綱即將上路，體育課的教學成效也不再只專注於技能，還包含了認知、情意與行為，教學設計還必須結合生活情境、並運用生活技能探究與解決問題，讓學生身心、及潛能得以適性開展，成為終身學習者，建立健康生活型態，培養日常生活中之各種身體活動能力並具國際觀、欣賞能力等。