未來體育課──行動學習融入國中體育課程

再過一年，被稱作台灣有史以來最大的課程教育改革一十二年國教課綱（以下簡稱新課綱）即將正式上路，整體而言新課綱是以知識作為區隔，從學生能力變成素養導向，用跨領域學習取代單一學科，而教育部（2014）也在總綱中表示新課綱之課程發展基於全人教育的精神，以自發、互動及共好為理念，強調學生是自主的學習者，而學校則扮演著點燃學生學習動機及熱情的角色，希望能夠成就每一個孩子，達到適性揚材與終身學習的願景為了達到此願景，教師需要更多的課程創新與學習科技的引入來翻轉傳統式的體育教學讓學生在身體素養的旅程中，能夠獲得不一樣學習經驗，進而提升學習動機與成效，並轉化成自身在未來問題解決的能力。