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戶外學習總動員──宜蘭縣遊學圈
作者 姚宗呈
中文摘要
宜蘭縣擁有優質的自然環境、歷史人文、博物館家族、休閒遊憩教室與多元的場館建設,且長年來致力於推動國中、小鄉土實察教學、多彩多姿的各鄉鎮獨特文化活動以及蓬勃發展的社會教育,對於在地歷史文化之傳承與延續不遺餘力,同時具備有豐沛多元的校外教學環境、人文與場域等多項資源優勢。為讓學生從中獲得多元的能力與生活的體驗,在縣府施政主軸的支持下,計畫將這些資源做全面的盤點、有效的整合分類與推廣運用,以「宜蘭就是一座大型戶外教室」為願景,帶領全縣師生透過走讀宜蘭、探索、體驗、互動與觀察等多元學習方式,提升宜蘭學子對家鄉文化與在地價值的認同感,打造出宜蘭學子「活力童年、幸福宜蘭」的學習記憶。
起訖頁 55-61
刊名 學校體育  
期數 201404 (141期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 優質戶外學習與有效教學方案
該期刊-下一篇 學校體育課程與教學的展望
 

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