臺灣地區小學體育師資培育發展動向

隨著時代科技的進步，在體育的教學方法上也更加的多元化。自1994年師資培育法開始實施之後，在國內擔任老師工作的管道也更加的多樣化，除了從師範體系畢業的學生之外，各大學也都廣開教育學程，讓有不同背景與教學興趣者加入體育教職的行列，並且在教育部推行九年一貫的教學理念之下，體育老師不再只是過去按照體育課程標準執行的人，而是一位身具決策、設計、實踐及發展推行的專業人員。