喚醒飢渴的身體──體育教學的省思

教學是門科學也是藝術。身為教師除了決定教給學生什麼外，如何讓學生想學、學會、學好也常令老師掛心。為師者口沫橫飛、手足舞蹈，卻見學生意興闌珊、提不起勁；學生滿心歡喜、充滿歡笑，但見學習情況鬆散、成效不彰。要取得教學成效與引發學習興趣的平衡，著實需費盡心思。