培養學生面對工業4.0時代的人文反省能力

「工業 4.0 時代之下的通識教育」此一命題是否意謂著時代已經變了，通識教育必須配合這個天翻地覆的改變，啟動典範的轉移？工業4.0、人工智能揭示著一種新的生產方式、新的商業模式、新的生活樣貌的來臨，它不會只是一陣熱潮而已。通識教育的變與不變，是一個值得探討的課題。