方案教學運用於國中八年級歷史課之實務分享

方案教學提供學生主動選擇、學習、探究、思考的機會，在西方中、小學已施行多年（林吟霞，2010)，部分 體制外的學校華德福學校也採行方案教學策略。透過在八年級歷史課實施「方案教學」的行動研究，引領學生透過 自主學習深入史料，經由史料的蒐集與分析，理解歷史事件脈絡，達到史料解釋、判斷的學習表現，進而領悟歷史 知識的內涵，拓展自己的視野。